SISR OU SLAM : QUEL CHOIX VOUS OUVRIRA LE PLUS DE PORTES DANS L’INFORMATIQUE ?

BTS SIO SISR : la voie des réseaux, des infrastructures et de la cybersécurité

Si vous êtes curieux de comprendre comment fonctionne Internet, comment les entreprises protègent leurs données, comment les réseaux communiquent entre eux ou comment les serveurs permettent à des milliers d’utilisateurs de travailler simultanément, alors l’option SISR est probablement faite pour vous.

Des experts indispensables au fonctionnement du numérique

SISR, pour Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux, forme les experts de l’ombre qui garantissent le bon fonctionnement des infrastructures numériques.

Ils administrent les réseaux, sécurisent les systèmes, déploient les équipements, supervisent les serveurs et protègent les organisations contre les cyberattaques.

Des secteurs en forte croissance

Dans un monde où les entreprises dépendent totalement du numérique, ces compétences sont devenues essentielles. La cybersécurité, le cloud computing et l’administration des infrastructures constituent aujourd’hui des secteurs en très forte croissance.

BTS SIO SLAM : la voie du développement et de la création d’applications

À l’inverse, si vous aimez créer, imaginer et développer des solutions numériques, l’option SLAM pourrait davantage correspondre à votre profil.

Créer les outils numériques de demain

SLAM, pour Solutions Logicielles et Applications Métiers, s’adresse aux futurs développeurs et concepteurs d’applications.

Les étudiants apprennent à analyser les besoins d’une entreprise, concevoir des logiciels, développer des applications web ou mobiles et gérer les données.

Participer directement à l’innovation numérique

Ils participent directement à la création des outils numériques utilisés chaque jour par les entreprises et les particuliers.

SISR ou SLAM : quelle est la véritable différence ?

Une manière simple de comprendre la différence consiste à imaginer une entreprise comme une ville moderne.

SISR construit les fondations

Les étudiants de SISR construisent et entretiennent les routes, les réseaux, les infrastructures, les systèmes de sécurité et l’alimentation nécessaire au fonctionnement de la ville.

SLAM crée les services utilisés au quotidien

Les étudiants de SLAM créent les bâtiments, les services, les applications et les outils utilisés quotidiennement par les habitants.

Deux spécialisations complémentaires

Les deux sont indispensables. Sans infrastructures, les applications ne fonctionnent pas. Et sans applications, les infrastructures n’ont aucune utilité.

Quels débouchés après un BTS SIO SISR ou SLAM ?

Du côté des débouchés, les perspectives sont excellentes dans les deux cas.

Les métiers accessibles après un BTS SIO SISR

Les diplômés SISR peuvent devenir :

• Administrateurs systèmes et réseaux
• Techniciens infrastructures
• Administrateurs sécurité
• Spécialistes cybersécurité

Les métiers accessibles après un BTS SIO SLAM

Les diplômés SLAM évoluent vers des postes de :

• Développeur web
• Développeur d’applications
• Analyste programmeur
• Concepteur logiciel

Comment choisir entre SISR et SLAM ?

Si vous hésitez encore, posez-vous une question très simple : préférez-vous comprendre comment les technologies fonctionnent ou créer ce que les utilisateurs vont utiliser ?

Choisissez SISR si…

Votre plaisir est de résoudre des problèmes techniques, sécuriser des systèmes et administrer des infrastructures.

Choisissez SLAM si…

Votre plaisir est de développer des applications, créer des interfaces et donner vie à des projets numériques.

Quelle spécialisation offre le plus d’opportunités ?

Dans les deux cas, vous intégrerez une filière porteuse, recherchée par les entreprises et directement connectée aux métiers qui façonneront l’économie numérique des prochaines décennies.

Le meilleur choix est celui qui vous correspond

Le plus important n’est donc pas de choisir la filière la plus tendance, mais celle qui correspond le mieux à votre personnalité, à vos centres d’intérêt et à votre vision du métier de l’informatique.