Petit lexique des nouveautés dans l'enseignement supérieur

L’enseignement supérieur doit s’adapter pour répondre aux besoins des étudiants et du marché du travail. Cela conduit à l’émergence de nouvelles approches pédagogiques et de méthodes innovantes. Voici un lexique des termes et concepts les plus récents, classés par ordre alphabétique, qui reflètent ces tendances.

Adaptive Learning

Une méthode d’enseignement personnalisée qui utilise des algorithmes pour ajuster les parcours d’apprentissage en fonction des progrès individuels des étudiants. Elle est souvent mise en œuvre via des plateformes numériques, permettant une approche plus ciblée

AI-Driven Tutoring

Des plateformes d’apprentissage utilisant l’intelligence artificielle pour offrir des expériences de tutorat personnalisées. Ces outils ajustent le contenu et les recommandations pédagogiques en fonction des performances et des progrès des étudiants

Assessment for Learning

Contrairement aux évaluations traditionnelles, cette méthode utilise les évaluations pour soutenir l’apprentissage en fournissant un retour continu aux étudiants. L’objectif est d’améliorer les performances des élèves au lieu de simplement les noter

Blended Learning (Apprentissage Hybride)

Ce modèle combine l’enseignement en présentiel et à distance, permettant une plus grande flexibilité dans l’apprentissage. Les étudiants peuvent alterner entre des cours en ligne et en classe, en fonction de leurs besoins

Bootcamp

Des programmes intensifs et de courte durée visant à enseigner des compétences pratiques directement applicables sur le marché du travail. Ce format est populaire dans la technologie, mais se développe dans d’autres secteurs

Bricolage Learning

Méthode encourageant les étudiants à apprendre par expérimentation et création, souvent avec des ressources limitées. Cela stimule la créativité et la résolution de problèmes dans des environnements complexes

Challenge-Based Learning

Les étudiants doivent résoudre des problèmes réels en groupe. Cette approche met l’accent sur l’application pratique des connaissances théoriques

Co-Learning Spaces

Espaces collaboratifs où les étudiants, enseignants et professionnels peuvent échanger des idées et travailler ensemble sur des projets. Ils encouragent l’apprentissage en groupe et l’innovation

Coworking pédagogique

Inspiré des espaces de travail collaboratif, ce concept s’étend à l’éducation pour créer des environnements où étudiants et enseignants peuvent collaborer sur des projets académiques et entrepreneuriaux

Credentialing-as-a-Service (CaaS)

Tendance permettant aux établissements de délivrer des certifications numériques sur des plateformes extérieures, facilitant la reconnaissance des compétences à travers différentes institutions ou entreprises

Design Thinking

Approche créative pour résoudre des problèmes complexes en suivant un processus en cinq étapes : empathie, définition, idéation, prototypage, et test. Utilisée de plus en plus dans les programmes académiques pour encourager l’innovation

Digital Badge

Certification numérique validant des compétences spécifiques ou des réalisations. Ces badges peuvent être partagés en ligne, notamment sur des plateformes comme LinkedIn.

Digital Twin Campus

Réplique numérique d’un campus physique, permettant des simulations et une gestion en temps réel des ressources et interactions à distance

Edupreneurship

Combinaison d’éducation et d’entrepreneuriat, ce concept incite les enseignants et les établissements à innover dans leurs pratiques pédagogiques, souvent par la création de projets pratiques ou de startups

Edutainment

Mélange d’éducation et de divertissement pour rendre l’apprentissage plus attractif et engageant. Il intègre des jeux, vidéos et activités interactives dans les cours

Flex Classes

Des cours qui offrent aux étudiants la flexibilité de choisir entre une participation en présentiel, à distance en direct ou en différé via des enregistrements

Flipped Classroom (Classe inversée)

Les étudiants étudient la théorie chez eux à travers des vidéos ou lectures, et consacrent le temps en classe aux activités pratiques et aux discussions

Formation en alternance (Work-Integrated Learning)

Un modèle combinant apprentissage académique et expériences de travail réelles, souvent utilisé dans des domaines comme l’ingénierie ou les sciences de la santé

Gamification

L’utilisation des mécanismes de jeu (récompenses, défis, niveaux) pour rendre l’apprentissage plus engageant, notamment dans les programmes liés aux STEM

Gigification

Appliquer l’approche de l’économie des petits boulots (gig economy) à l’éducation, en proposant des modules courts et ciblés, souvent pour répondre à des besoins spécifiques du marché

Green Skills Training

Des formations axées sur le développement durable et les pratiques écologiques, devenant de plus en plus cruciales à l’échelle mondiale face aux défis climatiques

Heutagogy

Une approche d’apprentissage auto-dirigée où les étudiants définissent eux-mêmes ce qu’ils veulent apprendre, encourageant l’indépendance et l’apprentissage tout au long de la vie

HoloClass

Des salles de classe immersives utilisant des technologies de réalité augmentée (AR) et réalité virtuelle (VR) pour interagir avec des concepts en 3D

Human-Centered Design

Approche qui place les besoins des étudiants au cœur de la conception des cours et des programmes, garantissant que les solutions éducatives sont adaptées aux utilisateurs

Hybrid Competence Learning

Combinaison de compétences techniques et non techniques, visant à former des diplômés polyvalents capables d’appliquer leurs connaissances spécialisées tout en interagissant efficacement avec les autres

Job Dating

Rencontre rapide entre étudiants ou chercheurs d’emploi et recruteurs, inspirée du speed dating, pour explorer des opportunités professionnelles en un minimum de temps

Learning Analytics

Utilisation de données pour analyser et améliorer les processus d’apprentissage des étudiants. Ces données permettent de personnaliser les parcours éducatifs

Learning-by-doing

Une approche centrée sur l’expérience pratique plutôt que théorique. Les étudiants apprennent en réalisant des projets concrets liés à leur domaine

Learning Ecosystem

Un réseau intégré d’outils, de technologies et de pratiques pour soutenir l’apprentissage tout au long de la vie, reliant les étudiants aux ressources nécessaires pour réussir

Learning Hub

Espaces physiques ou numériques où les étudiants peuvent accéder à des ressources éducatives et collaborer sur des projets

Learning Pathways

Parcours d’apprentissage personnalisés permettant aux étudiants de combiner cours, certifications et expériences pour atteindre leurs objectifs professionnels

LXP (Learning Experience Platform)

Plateforme technologique qui personnalise les expériences d’apprentissage en ligne en fonction des préférences et besoins des étudiants, mettant l’accent sur la personnalisation

Micro-Crédentials

Certifications pour des compétences spécifiques, souvent empilables et cumulables pour obtenir un diplôme plus complet

Microlearning

L’apprentissage divisé en petites unités faciles à digérer, généralement sous forme de vidéos courtes ou de quiz

MOOC (Massive Open Online Course)

Cours en ligne ouverts à un large public, permettant à des milliers d’étudiants d’accéder à une éducation de qualité via des plateformes numériques

Nano-Learning

Une version plus condensée du microlearning, avec des sessions d’apprentissage ultra-courtes, de une à cinq minutes, pour une consommation rapide de l’information

Nanodegree

Programmes éducatifs courts et intensifs, souvent en ligne, qui permettent d’acquérir des compétences spécifiques en collaboration avec des entreprises

Peer Learning

Apprentissage entre pairs basé sur la collaboration et le partage d’idées, favorisé dans les établissements pour améliorer la compréhension et la résolution de problèmes

Pop-Up Classrooms

Cours temporaires ou éphémères mis en place pour répondre à un besoin immédiat ou une tendance spécifique

Portfolio Learning

Les étudiants créent des portfolios numériques où ils rassemblent leurs projets et travaux pour démontrer leur progression et leurs compétences

Proctoring en ligne

Utilisation de technologies d’intelligence artificielle et de surveillance pour superviser les examens en ligne et garantir leur intégrité

Reskilling / Upskilling

Le reskilling forme les individus à de nouvelles compétences pour changer de secteur, tandis que l’upskilling améliore les compétences existantes pour répondre aux évolutions du marché

Self-Paced Learning

Les étudiants avancent à leur propre rythme dans les cours, offrant une flexibilité adaptée à leurs besoins personnels et professionnels

Smart Campus

Intégration des technologies de l’information pour gérer les infrastructures et les interactions sur un campus, facilitant l’apprentissage et la gestion

Social Learning

L’apprentissage par l’interaction sociale, à travers des forums, des groupes d’étude ou des projets collaboratifs, pour améliorer les compétences interpersonnelles et intellectuelles

SPOC (Small Private Online Course)

Version restreinte des MOOC

Smart Campus

Le Smart Campus utilise des technologies avancées pour améliorer la gestion des infrastructures et des interactions entre étudiants et enseignants. Cela inclut des systèmes intelligents pour la gestion des ressources, des communications fluides, et une meilleure efficacité globale des processus sur le campus

Social Learning

Le Social Learning repose sur l’apprentissage collaboratif, où les étudiants échangent et partagent leurs connaissances à travers des forums, des groupes d’étude, ou des projets communs. Cette approche favorise la co-construction des savoirs et l’apprentissage en groupe

SPOC (Small Private Online Course)

Le SPOC est une version réduite des MOOC (Massive Open Online Course), limitée à un nombre restreint d’étudiants. Cela permet une interaction plus personnalisée avec les enseignants et une meilleure attention portée aux besoins individuels des participants

Stackable Credentials (Crédits empilables)

Le concept de Stackable Credentials permet aux étudiants d’accumuler des crédits obtenus via des micro-certifications ou des cours individuels, qui peuvent ensuite être combinés pour obtenir un diplôme ou une qualification plus élevée

Telepresence Learning

Le Telepresence Learning utilise des technologies de téléprésence, comme les robots ou la réalité augmentée, pour permettre aux étudiants de participer à des cours à distance, tout en ayant l’impression d’être physiquement présents dans la salle de classe

Virtual Exchange Programs

Ces programmes permettent aux étudiants de collaborer et d’apprendre avec des pairs situés dans d’autres pays, sans avoir besoin de voyager. Grâce à des plateformes en ligne, les Virtual Exchange Programs facilitent les échanges interculturels et les collaborations internationales

Virtual Labs

Les Virtual Labs utilisent des technologies telles que la réalité virtuelle pour offrir aux étudiants la possibilité de réaliser des expériences et des simulations scientifiques à distance. Cela permet un accès plus large aux expériences pratiques dans des disciplines comme les sciences, sans les contraintes d’un laboratoire physique

Virtual Reality (VR) Learning

L’apprentissage en réalité virtuelle (VR Learning) est une méthode immersive où les étudiants interagissent avec un environnement virtuel pour mieux comprendre des concepts complexes. Cela est particulièrement utile dans les domaines comme la médecine, l’ingénierie ou l’architecture

Wearable Learning Technology

Les technologies portables (wearable technology) comme les montres intelligentes ou les lunettes de réalité augmentée sont de plus en plus utilisées dans l’éducation pour suivre les progrès des étudiants et améliorer l’expérience d’apprentissage. Ces dispositifs permettent aux étudiants de recevoir des notifications, des rappels et des informations directement via leur appareil.

XR (Extended Reality) Learning

L’Extended Reality (XR) regroupe des technologies comme la réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR), et la réalité mixte (MR). Utilisée dans l’enseignement, elle permet de créer des expériences immersives qui aident les étudiants à visualiser et à interagir avec des contenus complexes

Zero-Energy Campus

Un Zero-Energy Campus est un établissement éducatif conçu pour minimiser son empreinte carbone en utilisant des sources d’énergie renouvelables et des technologies durables. L’objectif est d’enseigner l’importance du développement durable tout en démontrant son application pratique dans la gestion des campus